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12 Ergebnisse.

Mayring und Grounded Theory-Ansatz. Qualitative Forschung vs. quantitative Methoden

Mayring und Grounded Theory-Ansatz. Qualitative Forschung...

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1, Universität des Saarlandes (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Spezielle Verfahren der Datenanalyse, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den Sozialwissenschaften, so wie Erziehungswissenschaft, werden vorzugsweise quantitative Methoden bei der Datenerhebung und Auswertung verwendet. Denken wir z.B. an einen Fall aus dem pädagogischen Bereich, wenn eine neu entwickelte ...

26,90 CHF

Mängel der drei Hypothesen des Zweitspracherwerbs und die so genannte Faktorenkomplexion

Mängel der drei Hypothesen des Zweitspracherwerbs und die...

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Universität des Saarlandes (Deutsch als Fremdsprache), Veranstaltung: Spracherwerbstheorien, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend aus der Kritik der drei zentralen Hypothesen des Zweitspracherwerbs: Identität-, Kontrastiv- und Interlanguagehypothesen wird eine Auflistung der vielen verschiedenen Faktoren gestartet, wobei es zwischen den internen und der externen Faktoren ...

26,90 CHF

Zwei Methoden im Vergleich: audiolinguale vs. kommunikative Methode in der Sprachdidaktik

Zwei Methoden im Vergleich: audiolinguale vs. kommunikati...

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1, 2, Universität des Saarlandes (Deutsch als Fremdsprache), Veranstaltung: Methodik und Didaktik, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Methodik 1.1. Der Begriff "Methode/Methodik" 1.2. Merkmale einer Methode 1.3. Mehrere "Wege zum Ziel" 2. Analyse der audio-lingualen Methode 2.1. Gesellschaftliche Hintergründe 2.2. Zielsetzung des ...

24,50 CHF

Ein Bericht über die Entwicklung des Tests "LiB" - Liebe in der Beziehung

Ein Bericht über die Entwicklung des Tests "LiB" - Liebe ...

Schlichter, Natalia
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 15 Punkte, Universität des Saarlandes (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Testtheorie, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine empirische Arbeit, die mir viel Mühe aber auch viel Spaß gemacht hat. Es ist ein Bericht über die Entwicklung eines Fragebogens - eines Tests zum Konstrukt "Liebe in der Beziehung". Ausgehend aus der ...

26,90 CHF

"Sichtwechsel neu" - Analyse eines Lehrwerkes im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht

"Sichtwechsel neu" - Analyse eines Lehrwerkes im Deutsch ...

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: gut, Universität des Saarlandes (Pädagogik), Veranstaltung: Landeskunde in Lehrwerken, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Vielfalt der Lehrwerke im Fach Deutsch als Fremdsprache "Das Lehrwerk bestimmt wie kein anderer Faktor das, was im Fremdsprachenunterricht geschieht" (Neuner 1994, S.8). Am Lehrwerk lassen sich die ...

26,90 CHF

Modelle des leistungsmotivierten Handelns

Modelle des leistungsmotivierten Handelns

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Universität des Saarlandes (Fachbereich Pädagogik), Veranstaltung: Persönlichkeitsentwicklung und -erziehung, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Kann denn Lernen Spaß machen?" - das ist die Frage, die sich jeder Lehrer stellt, wenn er der Langeweile seines Unterrichts auf die Fersen gehen will. Für die meisten Schüler jedoch, wenn nicht ...

24,50 CHF

Literatur im Fremdsprachenunterricht

Literatur im Fremdsprachenunterricht

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 13 Punkte, Universität des Saarlandes (Pädagogik), Veranstaltung: Einführung in die Interkuturelle Literaturwissenschaft, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die erste Frage im Seminar "Einführung in die interkulturelle Literaturwissenschaft", mit der man sich auseinandersetzen musste: "Was ist Literatur?" und "Wozu Literatur im Fremdsprachenunterricht?", erwies sich ...

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Zwölf Grundformen des Lehrens nach Aebli

Zwölf Grundformen des Lehrens nach Aebli

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: sehr gut, Universität des Saarlandes (Pädagogik), Veranstaltung: Grundlagen des Lernens, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Anfang der wissenschaftlichen Tätigkeit von Hans Aebli wurde durch seine Dissertation "Didactigue psychologigue" im Jahre 1951 geleistet, die eine didaktische Übertragung der Psychologie von Jean Piaget darstellt, denn ...

24,50 CHF

Projekte im Unterricht

Projekte im Unterricht

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 12 Punkte, Universität des Saarlandes (Pädagogik), Veranstaltung: Erlebte Landeskunde, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundidee des Projektunterrichts Über den "Offenen Unterricht" und damit auch über "Projektunterricht" wird in der heutigen Zeit viel diskutiert. Man trifft sowohl auf positive als auch negative Ansichten hinsichtlich ...

26,90 CHF

Ostdeutsch-Westdeutsch. Ein linguistischer Vergleich

Ostdeutsch-Westdeutsch. Ein linguistischer Vergleich

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2, Universität des Saarlandes (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Proseminar: Soziolinguistik, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Die Hintergründe der Sprachuntersuchungen in der Geschichte Jede natürlich-historische Sprache hat die Eigenschaft sich im zeitlichen Verlauf zu verändern. Das ist durch ein großes sprachwissenschaftliches Interesse gekennzeichnet. Viele Möglichkeiten zur Untersuchung ...

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Die Verbbildung in der Wortbildungslehre

Die Verbbildung in der Wortbildungslehre

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2, Universität des Saarlandes (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Deutsche Wortbildung, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Geschichtliche, begriffliche und thematische Schwerpunktsetzung der Arbeit 1. 1. Zur Geschichte der Wortbildungslehre Die Wortbildungslehre wird erst seit dem 19 Jh. als eigenständige Disziplin behandelt. Früher war sie ein Teil ...

26,90 CHF

Die Thema-Rhema-Struktur in der Textlinguistik

Die Thema-Rhema-Struktur in der Textlinguistik

Schlichter, Natalia
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2-, Universität des Saarlandes (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Proseminar:Textlinguistik, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Die Problematik der zentralen Begriffe in der Textlinguistik Die Textlinguistik ist ein Forschungsbereich der Linguistik, der die Beschaffenheit von Texten in ihrer Abhängigkeit von der Darstellungs- oder Mitteilungsabsicht, der Thematik oder der ...

26,90 CHF

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